Profesores ganadores del XIII Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes 2025, cinco instituciones educativas destacadas por la implementación de programa Khan Academy en español, promotoras educativas comunitarias y profesoras coordinadoras de los PRONOEI de la UGEL 04, que impulsan iniciativas para fortalecen los aprendizajes y el desarrollo integral de la primera infancia, recibieron el reconocimiento de la DRELM, en mérito a su destacada labor a favor de la educación.
Durante la emotiva ceremonia realizada en el auditorio de la sede de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, en la que participó la directora de nuestra entidad Nelly Cunza, se hizo entrega de un diploma y una medalla a los directivos, docentes, especialistas y promotoras educativas, como muestra de valoración a su compromiso, dedicación y aporte al fortalecimiento de la calidad del servicio educativo en Lima Metropolitana.
En este contexto, se reconoció la buena práctica del docente Cesar Méndez Jiménez, de la IE 2048 José Carlos Mariátegui de Comas, quien alcanzó uno de los tres primeros puestos en al XIII Concurso Nacional organizado por Minedu en el año 2025, con su proyecto: "Enseñanza de Lengua de Señas peruanas con apoyo tecnológico".
Asimismo, se premió a las siguientes IIEE de la UGEL 04: 2097, 8162, 2016 Francisco Bolognesi, 8190 Sol Naciente y 8174, por cumplir un rol destacado en el uso pedagógico de Khan Academy, en el marco del Programa de mejora continua “Estrategias innovadoras con Khan Academy para la mejora de aprendizajes dirigido a los directivos, docentes y profesores de innovación pedagógica de Lima Metropolitana”.
También, se brindó el reconocimiento a la promotora educativa comunitaria Julia Karen Quispe y a la docente coordinadora Carmen Riofrio, por el desarrollo de su iniciativa pedagógica "Yo Solito Puedo", implementada en el PRONOEI del distrito de Carabayllo; la misma que promueve la autonomía, los hábitos saludables y el bienestar de los niños y niñas a través de estrategias lúdicas y el trabajo articulado con las familias.
Cabe destacar que, la experiencia “Yo Solito Puedo”, tuvo una destacad participación en el intercambio de iniciativas pedagógicas desarrollado en el I Encuentro Regional de Programas No Escolarizados de Educación Inicial de Lima Metropolitana, denominado “Promotoras Educativas Comunitarias que transforman a través de la mediación afectiva y prácticas inclusivas”
De esta manera, se reconoció el esfuerzo de directivos, docentes y demás actores educativos que vienen implementando experiencias innovadoras alineadas a las 7 Políticas Educativas Regionales, contribuyendo a la mejora continua de la gestión pedagógica y de los aprendizajes.