Como parte de las actividades para la implementación del lineamiento Educativo Regional, Aprendizajes para la Vida: Metas de Aprendizaje, la UGEL 04 a través de AGEBRE desarrolló el I Taller de fortalecimiento pedagógico dirigido a los auxiliares de educación del nivel inicial, con la finalidad de potenciar sus capacidades de manejo didáctico y vivencial en las aulas.
El presente taller se realizó en dos jornadas: la primera, en las aulas de la Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), en donde las docentes formadoras del nivel inicial 2023 de nuestra entidad impartieron charlas de interacción positiva, destinadas a promover el logro de aprendizajes y el bienestar socio emocional del niño (a), a través de la auto regulación y corrección de la conducta.
Durante la segunda jornada, en el campo deportivo de la IE Luis Braille de Comas, connotados especialistas desarrollaron charlas dinámicas, relacionadas con el aprendizaje mediante el ritmo y movimiento; así como, el desarrollo de la estrategia para contar cuentos, como parte de la enseñanza lúdica.
En ambos espacios, estuvo presente la directora de la UGEL 04 Nelly Cunza Príncipe, quien resaltó el importante rol que cumplen los auxiliares de educación, como sostén y co-guía para el aprendizaje de los niños y niñas; en tal sentido, invocó a los asistentes a llevar a la práctica todo lo aprendido durante este programa de capacitación y hacer el efecto multiplicador a sus colegas con el fin de estandarizar los procesos innovadores de enseñanza en este nivel educativo.
Cabe destacar que, durante la segunda jornada los y las auxiliares fueron partícipes de técnicas interactivas, destinadas a despertar el interés de los estudiantes mediante el uso de herramientas musicales; así como, para lograr la comprensión lectora, antes, durante y después del proceso de animación a la lectura.
Para el efecto, se tuvo como ponentes invitados a los docentes José Hernández y Alejandra Hernández, de la Asociación Civil Educartes; y la especialista Mariela Bravo, de la consultora Edúcamemás.