Como parte de las actividades destinadas a mejorar la calidad de la educación y promover relaciones humanas saludables dentro del entorno educativo, la UGEL 04 a través de AGEBATP desarrolló durante tres días consecutivos, el taller de fortalecimiento de habilidades socioemocionales dirigido a docentes y directores de Educación Básica Alternativa de nuestra jurisdicción.
El taller se centró en la importancia de fortalecer el proceso de enseñanza a través de una comunicación asertiva, ya que esto crea un clima adecuado y promueve la congruencia en las aulas. Asimismo, los docentes participantes fueron alentados a aplicar este tipo de comunicación en sus relaciones humanas.
Además de abordar el tema de la comunicación asertiva, el taller también exploró la resolución de conflictos, reconociendo las fortalezas individuales de los docentes en este ámbito, para lo cual se distribuyeron roles en base a sus habilidades, a fin de optimizar su desempeño.
Otro tema relevante tratado, se refirió a la inteligencia emocional y las competencias socioemocionales, basadas en la teoría del reconocido psicólogo Rafael Bisquerra, quien presenta la siguiente serie de competencias de la emocionalidad: Conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social y competencias para la vida y el bienestar.
La docente fortaleza de la I.E. 2026 “Simón Bolívar” Rosa Calderón, como parte integrante del personal encargado de la capacitación, consideró importante este taller, “por cuanto -según dijo- los últimos estudios revelan que muy pocos maestros han desarrollado la inteligencia emocional. Por ello, es necesario fortalecer estas capacidades, reflexiona y sociabilizar a los demás colegas”.
El taller de fortalecimiento de habilidades socioemocionales para docentes y directores de Educación Básica Alternativa de la UGEL 04 fue acogido con éxito, brindando a los participantes herramientas valiosas para mejorar sus prácticas educativas y promover relaciones humanas positivas en el entorno escolar.