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Con la finalidad de coordinar diversos temas destinados a fortalecer la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica y administrativa en las escuelas p\u00fablicas, la directora de la UGEL 04 Nelly Cunza Pr\u00edncipe y funcionarios de ASGESE sostuvieron una importante reuni\u00f3n extraordinaria de trabajo con los directores coordinadores de las 20 Redes Educativas Institucionales (REI) de nuestra jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n
Durante la cita llevada a cabo en la sala COE de nuestra entidad, se abord\u00f3 como uno de los puntos centrales de agenda, la presentaci\u00f3n del Balance Intermedio de la Matriz Operativa Local de Convivencia Escolar \u2013 UGEL 04, por parte del especialista de Uriel Boza de Asgese, quien destac\u00f3 el rol que vienen cumpliendo los Comit\u00e9s de Gesti\u00f3n del Bienestar de las IE, para prevenir y garantizar el fortalecimiento de la convivencia interna en los planteles.<\/p>\n
En este sentido, inform\u00f3 que han sido focalizados 45 colegios en la jurisdicci\u00f3n de la UGEL 04, en los cuales se viene fomentando el cumplimiento del plan TOECE, con actividades de tutor\u00eda, actividades de convivencia y trabajo coordinado con las familias y estudiantes, las cuales tienen como objetivo final la mejora de los aprendizajes en ambientes amables y seguros.<\/p>\n
Cabe destacar, la intervenci\u00f3n de la directora Nelly Cunza, quien invoc\u00f3 a los directivos presentes la necesidad de aplicar de manera correcta la normativa vigente a fin de gestionar de manera fruct\u00edfera la convivencia en las escuelas y garantizar el cumplimiento de los objetivos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n
Asimismo, se abordaron otros temas prioritarios como:<\/p>\n
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Al respecto, se destacaron las acciones a realizar, los logros que se vienen alcanzando y los desaf\u00edos a superar.<\/p>\n
Como se sabe, las reuniones ordinarias con las REI continuar\u00e1n desarroll\u00e1ndose de forma mensual, con el prop\u00f3sito de establecer criterios que promuevan una comunicaci\u00f3n fluida y permanente para contribuir a la mejora de los ambientes escolares y al logro de los aprendizajes de los estudiantes.<\/p>\n
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