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En un acto que reafirma el compromiso con el fortalecimiento de la calidad educativa, la UGEL 04 reuni\u00f3 a los coordinadores de las Redes Educativas Institucionales (REI) para suscribir el acta de implementaci\u00f3n de la pol\u00edtica educativa regional \u201cRedes Educativas gestionan y aseguran aprendizajes\u201d, promovida por la Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n de Lima Metropolitana (DRELM).<\/p>\n
El evento se llev\u00f3 a cabo en la I.E. Sim\u00f3n Bol\u00edvar, en el distrito de Comas, y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la directora de la UGEL 04, Nelly Cunza; el director de la DRELM junto a su equipo de especialistas; as\u00ed como los jefes de AGEBRE, ASGESE y AGEBATP, acompa\u00f1ados por sus respectivos equipos t\u00e9cnicos.<\/p>\n
Durante la jornada, se destac\u00f3 la importancia del trabajo articulado entre directivos y especialistas para fortalecer la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica y mejorar los aprendizajes estudiantiles; para el efecto, participaron 20 coordinadores de REI de los cinco distritos adscritos a nuestra jurisdicci\u00f3n, quienes conocieron los nuevos lineamientos de trabajo que consolidan a las redes como espacios de articulaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n
Estas propuestas permitir\u00e1n atender las necesidades del territorio, fortalecer las pr\u00e1cticas docentes y generar mejores condiciones para el aprendizaje de los estudiantes.<\/p>\n
La firma del acta simboliza el compromiso conjunto de consolidar el rol de las REI como estrategia fundamental para garantizar una educaci\u00f3n pertinente, equitativa y de calidad en la jurisdicci\u00f3n. Este esfuerzo reafirma la apuesta por una gesti\u00f3n centrada en lo pedag\u00f3gico y el acompa\u00f1amiento cercano a las escuelas.<\/p>\n
Durante la jornada, el jefe de AGEBRE de la UGEL 04 present\u00f3 un balance de los avances logrados en la implementaci\u00f3n de las REI, poniendo en valor acciones como el fortalecimiento del liderazgo directivo, el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico continuo y la consolidaci\u00f3n de Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA), con enfoque territorial y participaci\u00f3n activa.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se compartieron estrategias en curso como \u201cLiderazgo que inspira, educaci\u00f3n que transforma\u201d, la estrategia LEA para fomentar la comprensi\u00f3n lectora con apoyo docente y familiar, y el Monitoreo Integrado 360\u00b0, que impulsa a los l\u00edderes pedag\u00f3gicos en acci\u00f3n dentro de cada instituci\u00f3n educativa.<\/p>\n
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