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Durante tres d\u00edas consecutivos, AGEBATP llev\u00f3 a cabo una importante asistencia t\u00e9cnica en la Instituci\u00f3n Educativa Fe y Alegr\u00eda, de Comas, con el objetivo de fortalecer las competencias pedag\u00f3gicas de los docentes de la modalidad de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa (EBA). Durante este periodo, se desarrollaron tres temas importantes: Programaci\u00f3n Curricular, Evaluaci\u00f3n Formativa y Atenci\u00f3n a la Diversidad, para impulsar la mejora continua en los procesos educativos.<\/p>\n
El evento cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 200 docentes y 17 directivos, quienes profundizaron conocimientos en la mejora de su programaci\u00f3n curricular, la implementaci\u00f3n de pr\u00e1cticas docentes innovadoras y la gesti\u00f3n escolar de calidad.<\/p>\n
Al respecto, el \u00c1rea de Gesti\u00f3n B\u00e1sica y T\u00e9cnico Productiva (AGEBATP) se comprometi\u00f3 a realizar monitoreos durante todo el a\u00f1o para garantizar que las acciones formativas se implementen de manera efectiva y se mejoren los niveles de logro en los aprendizajes.<\/p>\n
Durante la asistencia t\u00e9cnica, los directivos y docentes desarrollaron herramientas pr\u00e1cticas para diversificar la programaci\u00f3n curricular, adapt\u00e1ndola a las necesidades de los estudiantes, especialmente aquellos con discapacidad. Se destac\u00f3 la importancia de contextualizar y adecuar los enfoques educativos para garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus condiciones, reciban una educaci\u00f3n de calidad.<\/p>\n
Esta actividad liderada por el equipo de AGEBATP, fue una muestra del compromiso continuo de la UGEL 04 con la formaci\u00f3n de los docentes y la mejora del sistema educativo en la modalidad EBA.<\/p>\n
El jefe de AGEBATP, Roberto Zevallos, acompa\u00f1ado por los especialistas de la instituci\u00f3n, resalt\u00f3 la importancia de que estos espacios de formaci\u00f3n no solo se queden en palabras, sino que se traduzcan en acciones concretas que impacten positivamente en el aprendizaje de nuestros estudiantes.<\/p>\n
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