La UGEL 04, tiene como \u00e1mbito jurisdiccional 5 distritos de Lima Norte: Comas, Carabayllo, Puente Piedra, Santa Rosa y Anc\u00f3n.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Mision<\/strong><\/em><\/p>\n Los peruanos acceden a una educaci\u00f3n que les permite desarrollar su potencial desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus derechos y responsabilidades, desarrollan sus talentos y participan de manera innovadora, competitiva y comprometida en las din\u00e1micas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y del pa\u00eds en su conjunto. [1].<\/p>\n Visi\u00f3n<\/p>\n Ejercer el rol rector en las pol\u00edticas nacionales en materia de educaci\u00f3n, deporte y recreaci\u00f3n, en armon\u00eda con los planes del desarrollo y la pol\u00edtica general del Estado, y en coordinaci\u00f3n con las instancias de gesti\u00f3n educativa descentralizadas; con el fin de brindar servicios de calidad, pertinentes e inclusivos para el desarrollo integral de las personas a lo largo de la vida. [2]<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div> Alineados a la Pol\u00edtica General de Gobierno, los objetivos estrat\u00e9gicos del Proyecto Educativo Nacional, el PESEM y los Ejes de Gesti\u00f3n Institucional se han establecido los Objetivos Estrat\u00e9gicos Institucionales del Pliego 010: Ministerio de Educaci\u00f3n. Nuestra Instituci\u00f3n fue creada como Unidad de Servicio Educativo (USE) N\u00b0 04 mediante Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 166-96-ED, el 31 de julio de 1996, y delimitada por Decreto Supremo N\u00ba 004-96-ED.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div> Posteriormente, en el a\u00f1o 2003, las USE cambian su nomenclatura, convirti\u00e9ndose en Unidad de Gesti\u00f3n Educativa Local (UGEL). De esta manera, el 31 de Octubre de 2003 nace la UGEL N\u00b0 04, como consecuencia de la fusi\u00f3n de la Unidad de Servicios Educativos (USE) N\u00b0 05 con la USE N\u00b0 08. Tambi\u00e9n promueve la atenci\u00f3n eficaz, \u00e9tica, integral, transparente de los procesos pedag\u00f3gicos y procedimientos administrativos d\u00e1ndole valor p\u00fablico, fomentando la participaci\u00f3n, concertaci\u00f3n y vigilancia a la gesti\u00f3n educativa de los actores educativos involucrados.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-241556","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ugel04.gob.pe\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/241556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ugel04.gob.pe\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ugel04.gob.pe\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugel04.gob.pe\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugel04.gob.pe\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=241556"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ugel04.gob.pe\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/241556\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":248863,"href":"https:\/\/ugel04.gob.pe\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/241556\/revisions\/248863"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ugel04.gob.pe\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=241556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}OBJETIVOS ESTRAT\u00c9GICOS INSTITUCIONALES<\/h1><\/div>\n\t\t\t<\/div>
OEI.01:<\/strong> Fortalecer el desarrollo de aprendizajes de calidad seg\u00fan el Curr\u00edculo Nacional para estudiantes de Educaci\u00f3n B\u00e1sica.
OEI.02:<\/strong> Fortalecer el acceso a una formaci\u00f3n de calidad con equidad en los estudiantes de la educaci\u00f3n t\u00e9cnico productiva y superior (tecnol\u00f3gica, art\u00edstica y universitaria).
OEI.03:<\/strong> Fortalecer el desarrollo socioafectivo de los estudiantes a trav\u00e9s de escuelas seguras y saludables.
OEI.04:<\/strong> Fortalecer el desarrollo profesional docente.
OEI.05:<\/strong> Mejorar la provisi\u00f3n de calidad de recursos e infraestructura educativa para los estudiantes.
OEI.06:<\/strong> Modernizar la gesti\u00f3n y financiamiento institucional y del sistema educativo.
OEI.07:<\/strong> Implementar la gesti\u00f3n de riesgo de desastres en el Ministerio de Educaci\u00f3n.
OEI.08:<\/strong> Fortalecer el compromiso de los agentes sociales a favor de la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes, j\u00f3venes y adultos.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>Rese\u00f1a hist\u00f3rica<\/h2><\/div>\n\t\t\t<\/div>
Antes, en el a\u00f1o 1986, con el Decreto Supremo N\u00b0 012-86-ED, se desactivan las ex Zonas de Educaci\u00f3n, cre\u00e1ndose la USE 05 mediante la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 231-86-ED. El primer director de la USE 05 fue el Profesor Plutarco Arroyo.
La UGEL N\u00ba 04 es la Instituci\u00f3n tutelar encargada de velar por el desarrollo de una pol\u00edtica educativa local basada en la gesti\u00f3n estrat\u00e9gica por procesos y resultados en 457 escuelas p\u00fablicas y m\u00e1s de 1,500 escuelas privadas ubicadas en los distritos de Comas, Carabayllo, Puente Piedra, Anc\u00f3n y Santa Rosa.
Asimismo, ejerce funciones en un buen clima laboral, fortalece y desarrolla capacidades al personal directivo, docente, auxiliar y administrativo para un servicio educativo humanista en alianza con las instituciones p\u00fablicas y privadas. Monitorea y supervisa, acompa\u00f1a pedag\u00f3gicamente y proporciona medios, recursos pertinentes y oportunos para lograr aprendizajes de calidad en todos los estudiantes.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>