Sábado, 20 Agosto 2022 15:03

DRELM IMPULSA METAS DE APRENDIZAJE 2022 CON ESTRATEGIAS CLARAS Y SENCILLAS

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El director regional de educación de Lima Metropolitana, Luis Alberto Quintanilla Gutiérrez viene impulsando la implementación de las Metas de Aprendizaje 2022 para EBR y EBA en las IIEE de nuestra ciudad capital, a fin de fortalecer los aprendizajes de los estudiantes con estrategias claras y lenguaje sencillo.

Después de dos años de pandemia surge la necesidad de incorporar una guía para conocer lo que los escolares deben aprender, por tal motivo, la DRELM ha venido trabajando en la elaboración de la misma, en coordinación con los especialistas pedagógicos de las siete UGEL, en el marco de los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada recientemente en las escuelas públicas de la capital.

En tal sentido, en junio pasado en una ceremonia realizada en la IEI. Nº 326 María Montessori del distrito de Comas, el titular de la DRELM realizó el lanzamiento de las “Metas de aprendizajes priorizadas para la vida” para el nivel Inicial, resaltando la tarea pedagógica que permitirá al menor de tres a seis años, a auto descubrirse, ganar autonomía, lograr seguridad emocional y física.

Durante el lanzamiento, se incidió en la necesidad de contribuir desde la docencia a garantizar el desarrollo integral de los niños y niñas, teniendo en consideración sus características psico biológicas como: el crecimiento de su cuerpo y consciencia, el control de sus movimientos, así como al desarrollo de su empatía y sus relaciones sociales. También su acercamiento a las expresiones artísticas, así como, el desarrollo de sus habilidades comunicativas y matemáticas básicas.

Todas estas aristas están basadas en el desenvolvimiento del niño(a) y su relación con el entorno social, en el cual debe ser preparado para aprender a tener iniciativas y reconocer logros, hace preguntas y elabora explicaciones sobre su entorno, según su curiosidad. Todo ello, teniendo en consideración que sus competencias adquiridas madurarán en primaria y secundaria.

Lanzamientos del programa

Para el nivel primaria se realizó en el Instituto Pedagógico Monterrico, dándose a conocer los cuatros ejes fundamentales que se desarrollaran en las IIEE públicas: Proteger la Vida, habilidades para la vida, inclusión económica y educación ciudadana. Los cuales son aprendizajes claves que todo niño tiene que lograr al finalizar el año escolar, dentro de su formación como buen ciudadano.

Para el nivel secundario se llevó a cabo en la IE. 6018 Inmaculada Concepción de Huarangal de Cieneguilla. En la guía para este nivel, se presentan los logros que en la última etapa de la educación básica deben alcanzar los estudiantes. En los cuales, los alumnos logran formular hipótesis sobre el contenido a partir de los indicios, la introducción, el índice, el apéndice, el epílogo, la nota al pie de página y las referencias bibliográficas que ofrece el texto de estructura compleja y diversidad temática.

Además, pueden actuar con autonomía ante situaciones de maltrato y también rechazar situaciones derivadas de prejuicios o estereotipos en contra de otras personas.

Así también, puede reconocer situaciones susceptibles de ser investigadas, problematizarlas y formular preguntas e hipótesis, diseñar estrategias para hacer una investigación o procesar información fiable y relevante de distintas fuentes y mediante distintos procedimientos.

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