Viernes, 12 Noviembre 2021 18:51

SE INICIAN TALLERES DE ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEMOCIONAL PARA ACTORES EDUCATIVOS

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Se inició una serie de talleres de acompañamiento socioemocional impulsados por el Área de Gestión de la Educación Básica Regular y Especial (AGEBRE) de la UGEL 04. Estas capacitaciones buscan fortalecer las habilidades blandas y calidad del trabajo en equipo de los profesionales en educación de la jurisdicción, con miras a una futura aplicación en su labor pedagógica. En esta primera oportunidad, la capacitación se dirigió a los especialistas de AGEBRE, próximamente se dictará a docentes y directivos.

El taller fue efectuado cumpliendo todos los protocolos de bioseguridad en el parque zonal del distrito de Santa Rosa. El contenido de esta primera capacitación se orientó hacia la comunicación en el equipo educativo, la coordinación en el trabajo en equipo y el brief coaching con un enfoque centrado en soluciones.

Todos estos temas se exploraron de forma interactiva y vivencial potenciando los vínculos de grupo y desarrollando técnicas de interrelación eficaz.

Por otro lado, también se profundizaron temas como la empatía, el feefback o retroalimentación positiva, la cooperación y la risoterapia como un camino hacia la creatividad. En próximas fechas de la capacitación se incluirá la resolución de conflictos, organización y gestión del tiempo y coaching educativo para aplicación inmediata.

 

“Con este tipo de talleres de acompañamiento socioemocional vamos a ayudarnos y ayudar a muchos, porque como siempre digo, cuando hablamos de educación tal vez no veamos los resultados a corto plazo, en su totalidad, pero sí vamos a verlos en el largo plazo, y es ese granito de arena que colocamos, es el que poco a poco se va haciendo más grande, con resultados e impacto en nuestra sociedad”, resaltó el director encargado de la UGEL 04, Juan Leyva Ahumada, sobre la importancia de la aplicación de actividades de este tipo para la educación nacional.

El taller también se impartirá en breve, a los coordinadores de redes educativas, directivos y docentes, con el objetivo de mejorar el trabajo académico integral dentro de las escuelas, de cara al cercano reencuentro presencial con los estudiantes.

“Cada una de las acciones que hemos aplicado hoy, nos invitan a retomar el compromiso con el trabajo que tenemos. Me quedo con la conclusión de que a partir de ahora no solo vamos a trabajar juntos, sino también unidos, esa premisa espero que la llevemos dentro de todos nosotros y también a la comunidad educativa donde servimos”, comentó sobre la capacitación el especialista en educación primaria de AGEBRE, Javier Solis.

La especialista Daisi Vidarte, parte del equipo de trabajo de puntos de encuentro, mencionó: “me llevo varias lecciones el día de hoy, por ejemplo la importancia de la empatía y la escucha activa, tanto para nosotros como para brindarles orientaciones en el tema a nuestros docentes y directores”.

 

Es importante resaltar, que dentro de las orientaciones del Ministerio de Educación para el retorno a clases, se reconoce al apoyo socioemocional como un pilar fundamental para favorecer el bienestar y el desarrollo de los aprendizajes, considerando los difíciles momentos que varios estudiantes han atravesado a raíz de la pandemia del COVID-19.

Aplicar acciones para la contención, escucha activa y apoyo para alumnos con situaciones emocionales de mayor complejidad es esencial para un retorno seguro y eficaz.

Estas capacitaciones se realizarán en grupos pequeños, tomando en cuenta las medidas sanitarias para la prevención del COVID-19, respetando el distanciamiento físico y aforo recomendable.

  

 

 

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