Se inició una serie de talleres de acompañamiento socioemocional impulsados por el Área de Gestión de la Educación Básica Regular y Especial (AGEBRE) de la UGEL 04. Estas capacitaciones buscan fortalecer las habilidades blandas y calidad del trabajo en equipo de los profesionales en educación de la jurisdicción, con miras a una futura aplicación en su labor pedagógica. En esta primera oportunidad, la capacitación se dirigió a los especialistas de AGEBRE, próximamente se dictará a docentes y directivos.

El taller fue efectuado cumpliendo todos los protocolos de bioseguridad en el parque zonal del distrito de Santa Rosa. El contenido de esta primera capacitación se orientó hacia la comunicación en el equipo educativo, la coordinación en el trabajo en equipo y el brief coaching con un enfoque centrado en soluciones.

Todos estos temas se exploraron de forma interactiva y vivencial potenciando los vínculos de grupo y desarrollando técnicas de interrelación eficaz.

Por otro lado, también se profundizaron temas como la empatía, el feefback o retroalimentación positiva, la cooperación y la risoterapia como un camino hacia la creatividad. En próximas fechas de la capacitación se incluirá la resolución de conflictos, organización y gestión del tiempo y coaching educativo para aplicación inmediata.

“Con este tipo de talleres de acompañamiento socioemocional vamos a ayudarnos y ayudar a muchos, porque como siempre digo, cuando hablamos de educación tal vez no veamos los resultados a corto plazo, en su totalidad, pero sí vamos a verlos en el largo plazo, y es ese granito de arena que colocamos, es el que poco a poco se va haciendo más grande, con resultados e impacto en nuestra sociedad”, resaltó el director encargado de la UGEL 04, Juan Leyva Ahumada, sobre la importancia de la aplicación de actividades de este tipo para la educación nacional.

El taller también se impartirá en breve, a los coordinadores de redes educativas, directivos y docentes, con el objetivo de mejorar el trabajo académico integral dentro de las escuelas, de cara al cercano reencuentro presencial con los estudiantes.

“Cada una de las acciones que hemos aplicado hoy, nos invitan a retomar el compromiso con el trabajo que tenemos. Me quedo con la conclusión de que a partir de ahora no solo vamos a trabajar juntos, sino también unidos, esa premisa espero que la llevemos dentro de todos nosotros y también a la comunidad educativa donde servimos”, comentó sobre la capacitación el especialista en educación primaria de AGEBRE, Javier Solis.

La especialista Daisi Vidarte, parte del equipo de trabajo de puntos de encuentro, mencionó: “me llevo varias lecciones el día de hoy, por ejemplo la importancia de la empatía y la escucha activa, tanto para nosotros como para brindarles orientaciones en el tema a nuestros docentes y directores”.

Es importante resaltar, que dentro de las orientaciones del Ministerio de Educación para el retorno a clases, se reconoce al apoyo socioemocional como un pilar fundamental para favorecer el bienestar y el desarrollo de los aprendizajes, considerando los difíciles momentos que varios estudiantes han atravesado a raíz de la pandemia del COVID-19.

Aplicar acciones para la contención, escucha activa y apoyo para alumnos con situaciones emocionales de mayor complejidad es esencial para un retorno seguro y eficaz.

Estas capacitaciones se realizarán en grupos pequeños, tomando en cuenta las medidas sanitarias para la prevención del COVID-19, respetando el distanciamiento físico y aforo recomendable.

Un nuevo punto de encuentro escolar que facilitará los aprendizajes y la permanencia de decenas de estudiantes con dificultades de conectividad virtual, se inauguró en el centro poblado San Lorenzo en Carabayllo, gracias al apoyo y trabajo coordinado entre la UGEL 04 y sus aliados estratégicos.

Durante la apertura del ambiente pedagógico, ubicado en la sede de la I.E. “Pedro Ruiz Gallo”, estuvieron presentes el director encargado de la UGEL 04, Jesús Leyva Ahumada, la coordinadora de UNICEF en Lima Norte, Rosario Rodríguez, el facilitador de proyectos de la ONG Warmi Huasi, Víctor Canales; además de especialistas de nuestra entidad y profesionales de las diversas instituciones aliadas, quienes coincidieron con los padres de familia y los estudiantes beneficiarios, en la imperiosa necesidad de continuar con el proceso de aprendizaje durante el presente año lectivo.

Es importante resaltar, que se garantizó el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad en el establecimiento, los cuales se seguirán aplicando de manera exhaustiva durante el desarrollo de las futuras orientaciones académicas.  

“Una de las formas de recuperarnos de los difíciles tiempos por los que hemos pasado es este punto de encuentro, es su presencia y la presencia de todos aquellos que luchan constantemente por la educación. No va a ser fácil, pero se puede hacer, y para eso necesitamos esfuerzo, dedicación y trabajo, el cual depende de nosotros, pero también de ustedes”, refirió el director encargado de la UGEL 04, Juan Leyva, durante su alocución de apertura.

Asimismo, felicitó y alentó a los escolares a continuar con sus estudios, los cuales serán de vital beneficio en su vida futura, “quiero agradecer a todos ustedes por acudir a este espacio, porque con ello se están dando una gran oportunidad, la oportunidad de salir adelante”, concluyó con esperanza su mensaje.

En el punto de encuentro “San Lorenzo” se atenderá a aproximadamente 50 niños y adolescentes de primaria y secundaria, a quienes no solo se les brindará material educativo, sino también orientaciones académicas personalizadas y apoyo socioemocional.

Por otro lado, en la búsqueda de conseguir un desarrollo pedagógico integral, se tiene contemplada la ejecución de actividades culturales y deportivas. Todas estas acciones serán llevadas a cabo por voluntarios de la comunidad, entre los cuales figuran docentes del colegio “Pedro Ruiz Gallo”, y especialistas de AGEBRE de la UGEL 04.

Mientras nuestra institución realiza estas y otras labores, aliados como UNICEF apoyarán fortaleciendo los protocolos de salvaguarda y protección frente a la violencia dentro y fuera del espacio educativo, conectando a los escolares con los servicios de salud, brindando capacitaciones a los voluntarios y mejorando el aspecto logístico del local, por medio de puntos de conexión inalámbrica a internet y la entrega de kits de higiene con mascarillas y alcohol, entre otros.

“En esta zona de Carabayllo no tenemos conectividad o es muy baja, además tenemos padres vulnerables, que incluso han perdido a miembros de su familia. En muchos casos, toda esta situación ha llevado a sus hijos a pensar en no continuar con sus estudios. Ante esta situación, hemos venido trabajando con la comunidad para abrir este punto de encuentro, y estamos muy contentos de haberlo logrado, porque con ello podemos ayudar a garantizar que nuestros estudiantes continúen con su año escolar”, testificó la directora de la I.E. “Pedro Ruiz Gallo”, Rosa Espinoza, quien junto a su plana docente, sumó importantes esfuerzos a las coordinaciones que se venían realizando con la comunidad.

Las clases en el punto de encuentro “San Lorenzo” se llevarán a cabo tres veces por semana, los días martes, miércoles y jueves, a las 2.30 p.m. para estudiantes de primaria, y a las 3:45 p.m. para los de secundaria.

Los puntos de encuentro forman parte de la estrategia del Ministerio de Educación “Aprendo en Comunidad”, que busca cerrar las brechas en el sistema educativo generadas por la pandemia.

Hasta la fecha, en nuestra jurisdicción funcionan diecinueve de estos espacios educativos, distribuidos de manera descentralizada en los distritos de Comas, Carabayllo, Puente Piedra, Santa Rosa y Ancón. A continuación, se detallan sus direcciones:

Gracias a la participación y trabajo articulado de los especialistas del Área de Gestión de la Educación Básica Regular y Especial (AGEBRE), aliados estratégicos, dirigentes vecinales y voluntarios de la comunidad, los puntos de encuentro continúan siendo una estrategia fundamental para estudiantes de la UGEL 04 que tienen problemas para participar de la educación a distancia, ya que garantizan la continuidad y el desarrollo de sus aprendizajes.

Estos espacios comunitarios, acondicionados respetando los protocolos de bioseguridad, se encuentran en condiciones óptimas para ser utilizados como ambientes donde se brinden orientaciones pedagógicas, acompañamiento socioemocional, actividades recreativas deportivas y culturales, entre otras, que complementen el bienestar del estudiante para el logro de sus aprendizajes.

En estos ambientes de enseñanza se busca que se desarrollen todas las competencias del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB). Un ejemplo claro de ello, es la labor que se realiza en el Punto de Encuentro “Fiteca” en Comas, donde además de las orientaciones educativas regulares, los estudiantes del nivel primaria y secundaria reciben visitas de los promotores culturales de “ExpresArte”, con los que aprenden los diferentes patrones rítmicos, la secuencia de cajoneada y checo de calabaza, entre otros conocimientos musicales.

Por otro lado, recorriendo los diferentes puntos de encuentro de la jurisdicción, como “El golf de Santa Rosa”, “Profam” y “Torre Blanca”, los voluntarios de la comunidad y especialistas de AGEBRE de la UGEL 04, asisten a los estudiantes que tienen problemas para desarrollar las actividades encomendadas, de igual modo, entregan recursos educativos para que puedan resolverlos en sus hogares.

Cabe mencionar que, dentro de la jurisdicción de la UGEL 04 existen 18 puntos de encuentro, que se han convertido en espacios donde los estudiantes fortalecen su identidad y el vínculo con su comunidad, promueven su formación integral y se contribuye con el cierre de brechas en el sistema educativo.

Gracias a la ejecución del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), en coordinación con la UGEL 04, cuatro modernos módulos prefabricados, que servirán como aulas para el aprendizaje de más de 240 escolares, fueron inaugurados en la IE 2068 José María Arguedas en el distrito de Puente Piedra.